Учебный центр РОДНИК PRO

​​​​​​​На онлайн курсе Вы познакомитесь с процессом приёма пищи и питья детьми с нарушениями глотания, жевания, самостоятельного приема пищи, сможете пошагово разобраться с особенностями всех этапов кормления особых детей, узнаете о специальной посуде и различных приспособлениях для её адаптации. Совместно со специалистом произведете разбор типичных ошибок при кормлении. Вы получите уникальные знания, освоите практические навыки помощи детям с нарушенным питанием, научитесь правильно организовать процесс приёма пищи, адаптировать окружающую среду под потребности особого ребёнка.

​​​​​​​На семинаре Вы узнаете что такое «Регуляторная дисграфия», как определить у ребенка нарушения, как провести диагностику и скорректировать недостатки. Авторская система выявления дисграфии и работы над ней. Практические приёмы решения задач школьного логопеда. Как помочь ребенку школьного возраста в учебном процессе. 

Семинар включает в себя: 
1. Мозговая организация письма: что должно быть сформировано к началу письменной речи, как это соотносится к дефициту того или иного блока. 
2. Дефициты в регуляторной дисграфии: что характерно, виды ошибок. 
3. Диагностика классическая: использование классических механизмов в работе с регуляторной дисграфией. 
4. Система коррекционной помощи: слияние нейрокоррекционных и логопедических упражнений в единую программу.

​​​​​​​В процессе семинара вы овладеете знаниями о роли логопедического массажа в коррекционной работе, освоите методики проведения логопедического массажа при различных речевых нарушениях, познакомитесь с особенностями проведения логопедического массажа, сможете грамотно включать приёмы логопедического массажа в комплексную коррекционную работу, направленную на преодоление речевых нарушений. Вы получите необходимые знания для работы с ребенком, у которого имеются речевые нарушения. Обучение будет состоять из двух частей: теоретической и практической. Родители смогут заниматься с детьми дома, продолжать  работу в домашних условиях с рекомендациями специалиста, тем самым создается структура непрерывной реабилитации.

​​​​​​​Бесплатный онлайн семинар для тех, кто только недавно стал родителем особого ребенка. На семинаре мы расскажем, как обустроить быт и не «потерять себя» в рутине жизни с особым ребенком. Расскажем о программах реабилитации и необходимых занятиях для детей с разными нарушениями.

​​​​​​​В процессе семинара вы овладеете базовыми навыками тейпирования, узнаете о показаниях и противопоказаниях, составах и видах тейпов, узнаете о разновидностях аппликаций, правилах тейпирования, узнаете как проводить мышечные и суставные коррекции. Семинар состоит из 2 частей: теоретической и практической. По окончании обучения вы сможете проводить самостоятельно тейпирование себе и своим близким, научитесь грамотно помогать организму при мышечных и суставных болях.

​​​​​​​Практический семинар по альтернативной коммуникации для родителей детей, испытывающих трудности в общении. Светлана расскажет об особенностях установления контакта и покажет на практике различные приемы выстраивания отношений с неговорящими детьми, поделится своим опытом, навыками, научит лучше понимать своего ребенка. Вы узнаете, что чувствует неговорящий ребенок во время взаимодействия с окружающими, на практике попробуете оказаться на его месте, поймете ошибки и научитесь правильному взаимопонимаю.

Практическая часть семинаров раскрывает:
-ключевые технологии и основные алгоритмы проведения комплексной клинико-психологической диагностики детей: интерпретация результатов обследования с анализом историй болезни, демонстрацией клинико-психологических обследований на видеозаписях; особенности подготовки заключений для ПМПК, фондов, учебных заведений, родителей, желающих разобраться в особенностях развития высших психических функций ребенка (в т. ч., разных видах восприятия, произвольных действий, речи, мышления и др.) и дальнейшей коррекционно-развивающей помощи ему);
-специфику подготовки пакета документов диагностики с видеозаписями для ПМПК, образовательных учреждений и сторонних специалистов;
-основные направления коррекции, методики коррекционно-развивающих занятий; приемы работы с оборудованием сенсорной комнаты, необходимым для детей с разными особенностями развития; создание развивающей среды для детей на занятиях в учреждениях и дома для активизации сильных сторон и компенсации слабых звеньев психического функционирования ребенка (к обсуждению прилагаются видеозаписи занятий).

Участники семинаров приобретут практические умения по клинико- психологической диагностике, самостоятельному проведению комплексов коррекционно-развивающих занятий (желающие смогут поупражняться друг на друге под руководством ведущей), увидят клинические разборы с программами коррекционной работы.
Также участники семинаров смогут приобрести дополнительные знания о
-структурно-функциональном строении мозга,
-нарушениях блоков мозга,
-межполушарной асимметрии мозга,
-нейропсихологической синдромологии отклоняющегося развития,
-высших психических функциях и их нарушениях,
-тенденциях развития при различных поражениях мозга и нарушениях высших психических функций,
-диагностических и коррекционных процедурах в нейропсихологии, патопсихологии, сенсорной интеграции, игровой терапии, АВА-терапии, альтернативной/дополнительной коммуникации

​​​​​​​В процессе семинара вы овладеете знаниями о роли логопедического массажа в коррекционной работе, освоите методики проведения логопедического массажа при различных речевых нарушениях, познакомитесь с особенностями проведения логопедического массажа, сможете грамотно включать приёмы логопедического массажа в комплексную коррекционную работу, направленную на преодоление речевых нарушений. Вы получите необходимые знания для работы с ребенком, у которого имеются речевые нарушения. Обучение будет состоять из двух частей: теоретической и практической. Родители смогут заниматься с детьми дома, продолжать  работу в домашних условиях с рекомендациями специалиста, тем самым создается структура непрерывной реабилитации.

​​​​​​​На семинаре Вы узнаете: Что такое эрготерапия? Как эрготерапевт помогает пациенту научиться ухаживать за собой, работать, развлекаться и общаться. Эрготерапевт решает конкретные проблемы, возникающие у человека в процессе выполнения каких-то обычных действий, и если полное восстановление функции из-за тяжести повреждения и заболевания невозможно, то целью эрготерапии является применение подходящего способа и средства для решения поставленной задачи. Практическое решение поставленных задач в жизни особого ребенка.

​​​​​​​Бесплатный онлайн семинар для тех, кто только недавно стал родителем особого ребенка. На семинаре мы расскажем, как обустроить быт и не «потерять себя» в рутине жизни с особым ребенком. Расскажем о программах реабилитации и необходимых занятиях для детей с разными нарушениями.

На онлайн курсе Вы познакомитесь с процессом приёма пищи и питья детьми с нарушениями глотания, жевания, самостоятельного приема пищи, сможете пошагово разобраться с особенностями всех этапов кормления особых детей, узнаете о специальной посуде и различных приспособлениях для её адаптации. Совместно со специалистом произведете разбор типичных ошибок при кормлении. Вы получите уникальные знания, освоите практические навыки помощи детям с нарушенным питанием, научитесь правильно организовать процесс приёма пищи, адаптировать окружающую среду под потребности особого ребёнка.

1 день. 6 часов теория.
2 день. 6 часов практика + теория (просмотр занятий, разбор клинических случаев, обсуждение) 
3 день. 6 часов практика + теория (просмотр занятий, разбор клинических случаев, обсуждение) 
4 день. 6 часов практика (проведение занятий слушателем, диагностика пациента, составление плана реабилитации, определение задач, разбор клинических случаев, обсуждение.)
5 день.  6 часов практика (проведение занятий слушателем, диагностика пациента, составление плана реабилитации, определение задач, разбор клинических случаев, обсуждение.)
6 день.  6 часов практика (проведение занятий слушателем, диагностика пациента, составление плана реабилитации, определение задач, разбор клинических случаев, обсуждение.)